Contoh Soal 10 - SMA Biologi Semester 1

1. Virus tidak dapat masuk dalam kelompok makhluk hidup karena ….
1. virus dapat dikristalkan
2. virus dapat melakukan pembuahan
3. virus dapat menularkan penyakit
4. virus dapat bergerak
5. virus dapat berkembang biak

2. Ukuran virus sangat kecil, yaitu ….
1. 10 milimikron
2. 20 – 300 milimikron
3. 1 – 3 milimikron
4. 200 – 3000 milimikron
5. <10 milimikron

3. Virus tersusun atas selubung protein yang disebut ….
1. virion
2. vaksin
3. kapsid
4. partikel virus
5. hospes

4. Virus mengambil alih fungsi DNA bakteri. Tujuan tindakan virus ini adalah ….
1. melipat gandakan bakteri
2. mensintesis protein dan membuat struktur tubuh virus yang baru
3. agar DNA bakteri melakukan replikasi sebagai persiapan pembelahan sel
4. untuk membuat bakteri hancur
5. untuk mengaktifkan inti sel bakteri hingga dapat memproduksi enzim baru

5. Bagian yang tidak dimiliki oleh virus adalah ….
1. selubung protein
2. membran sel
3. sitoplasma
4. organel sel
5. inti sel

6. Virus yang menginfeksi bakteri disebut ….
1. mikrobakteri
2. bakteriofag
3. profag
4. makrobakteri
5. mikroprofag

7. Virus hanya dapat hidup secara parasit sehingga untuk memelihara virus harus digunakan medium berupa ….
1. air kelapa
2. agar
3. agar campur kentang
4. daging dan kaldu
5. embrio ayam

8. Ekor virus menempel pada dinding bakteri terjadi pada tahap ….
1. sintesis
2. injeksi
3. perakitan
4. adsorpsi
5. melebur

9. Tahap pembentukan disebut juga sebagai tahap ….
1. sintesis
2. injeksi
3. perakitan
4. adsorpsi
5. melebur

10. Saat DNA virus masuk ke dalam sel bakteri adalah pada tahap ….
1. sintesis
2. injeksi
3. perakitan
4. adsorpsi
5. melebur

11. Tahap saat kapsid yang terpisah-pisah antara kepala, ekor, dan serabut ekor menjadi rangkaian kapsid yang utuh adalah tahap ….
1. sintesis
2. injeksi
3. perakitan
4. adsorpsi
5. melebur

12. Enzim yang dihasilkan oleh virus yang dapat memecahkan dinding sel bakteri disebut …
1. Neuraminidase
2. litik
3. lisogenik
4. lisozim
5. lismin

13. Ilmuwan yang pertama kali mengadakan eksperimen tentang virus adalah ….
1. Iwanovski
2. M. Beijerinck
3. Wendell
4. Louis P
5. Einstein

14. Virus tidak dianggap sebagai sel karena ….
1. virus tidak dapat melakukan pembelahan
2. virus dapat melakukan proliferasi
3. virus tidak bermembran inti
4. virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran sangat kecil, serta dapat dikristalkan
5. virus hanya dapat hidup sebagai parasit (parasit sejati)

15. Ilmuwan yang mengemukakan bahwa virus tembakau dapat dikristalkan adalah ….
1. Iwanovski
2. M. Beijerinck
3. Wendell
4. Louis P
5. Robert Hook

16. Pada saat virus berada dalam tahap lisogenik, mengapa tubuh tidak merasa sakit? Hal ini disebabkan virus ….
1. merusak sistem imun
2. belum cukup matang
3. dapat masuk ke fase litik
4. masih berada dalam sel sehingga sistem imun tidak dapat mendeteksi benda asing
5. tidak bersifat parasit

17. Dalam suatu larutan terdapat virus dan bakteri. Cara memisahkan bakteri dan virus tersebut adalah ….
1. memasukkan antibiotik ke dalam larutan agar bakteri mati
2. menyaring larutan menggunakan saringan biasa agar virus dapat lolos
3. menyaring larutan menggunakan saringan keramik
4. meminimkan nutrien dalam larutan agar bakteri mati
5. memasukkan sel hidup untuk inang virus

18. Virus yang hanya menyerang kera dan manusia dengan gejala pendarahan di dalam dan di luar tubuh disebut dengan virus ….
1. demam berdarah
2. ebola
3. hepatitis
4. hepatitis
5. herpes

19. Penyakit cacar air disebabkan oleh virus ….
1. E. coli
2. Herpes zoster
3. Varisela
4. Variola
5. Mata belek

20. Sintesis DNA virus terjadi di dalam ….
1. tubuh virus
2. tubuh virus dan inang
3. di alam bebas
4. tubuh inang
5. ekor virus


Soal 10-SMA Biologi pdf free

Soal 10-SMA Biologi Semester 1 - Ulangan Akhir Semester
Soal 10-SMA Biologi Semester 1 - Ulangan Harian
Soal 10-SMA Biologi Semester 1 - Ulangan Tengah Semester

Read More

Biologi: Pengertian Saprofit

Tanaman Saprofit Biologi: Pengertian Tumbuhan Saprofit –
Saprofit adalah organisme yang hidup mendapatkan bahan organik dari
organisme yang telah mati atau membusuk. Biasanya, terjadi pada bakteri
dan jamur yang penting dalam mekanisme daur ulang dan pembusukan.
Sebagian besar jamursaprofit mengeluar-kan enzim hidrolase pada substrat
makanan untuk mendekomposisi molekul kompleks menjadi molekul sederhana
sehingga mudah diserap oleh hifa.

Saprofit ini menumpang pada organisme lainnya, tetapi tidak merugikan.
Tetapi juga tidak menguntungkan. Tumbuhan yang menumpang pada tumbuhan
inang mendapatkan air dari hujan.

Contoh Tumbuhan Saprofit
Misalnya saja sebagian besar bakteri yang hidup di tanah, jamur-jamur
yang tidak parasit serta jenis lainnya. Semuanya tidak mempunyai
klorofil, tidak mampu membentuk zat organis sendiri dari udara, sehingga
perlu mengambil makanan yang terdiri dari zat organis.

Perbedaan Parasit dengan Saprofit
Saprofit adalah cara hidup menumpang pada sisa makhluk hidup lain,
misalnya jamur saprofit, tanaman anggrek yang hidup menumpang pada sisa
batang lapuk, dsb

Parasit adalah cara hidup menumpang pada makhluk hidup lain dan
merugikan makhluk yang ditumpangi, misalnya benalu pada tumbuhan inang.
Akar benalu menusuk sampai jaringan pengangkut pada tumbuhan inang

Read More

Contoh Soal 10- SMA Biologi semester 1 ulangan harian

Uraian (Essay)
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!


STANDAR KOPETENSI
1. Memahami hakikat biologi sebagai ilmu.

KOPETENSI DASAR
1.1 Mengedentifikasi rung lingkup Biologi

IDIKATOR

1.1.1  Menjelaskan apa yang dikaji oleh ilmu Biologi

1. Jelaskan hal-hal yang dikaji dalam ilmu biologi!

IDIKATOR
1.1.4 Menyebutkan dan menjelaskan cabang-cabang bio/ogi yang berhubungan dengan hewan(minimal3).


2. Sebutkan dan jelaskan cabang-cabang biologi yang berhubu ngan dengan hewan minirnal3!


IDIKATOR
1.1.5 Menjelaskan tingkat organisasi kehidupan dari terkecil sampai terbesar.

3. Jelaskan tingkat organisasi kehidupan dari tingkat terkecil sampai terbesar!



IDIKATOR
1.1.6 Menjelaskan dampak negatif perkembangan biologi

4. Perkembangan teknologi menyumbangkan andil yang besar dalam perkembangan ilmu biologi, akan
tetapi perkembangan nya meni mbulkan masalah baru bagi kelangsu ngan hidupsuatu organisme. Berikan
contoh minimal 3 dampak negatifdari perkembangan biologi!

STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup.


KOMPETENSI DASAR
2.1 Mendeskrlpsikan ciri-ciri, replikasl dan peran virus dalam kehidupan.


IDIKATOR
2.1.1 Menggambarkan struktur tubuh virus dengan bagian­bagiannya.


5. Gambarkan bentuk tubuh virus bakteriofage dengan bagian-bagiannya!


Ingin mendapatkan Soal 10- SMA Biologi semester 1 ulangan harian Klik : Disini

Read More

Contoh Soal 10-SMA Biologi semester 1 Ulangan Harian

 Uraian (Essay)
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

STANDAR KOPETENSI
1. Memahami hakikat biologi sebagai ilmu.

KOPETENSI DASAR
1.1 Mengedentifikasi rung lingkup Biologi

IDIKATOR

1.1.1
Menjelaskan apa yang dikaji oleh ilmu Biologi

1. Jelaskan hal-hal yang dikaji dalam ilmu biologi!

IDIKATOR
1.1.4 Menyebutkan dan menjelaskan cabang-cabang bio/ogi yang berhubungan dengan hewan(minima/3).

2. Sebutkan dan jelaskan cabang-cabang biologi yang berhubu ngan dengan hewan minirnal3!


IDIKATOR
1.1.5 Menjelaskan tingkat organisasi kehidupan dari terkecil sampai terbesar.

3. Jelaskan tingkat organisasi kehidupan dari tingkat terkecil sampai terbesar!



IDIKATOR
1.1.6 Menjelaskan dampak negatif perkembangan biologi

4. Perkembangan teknologi menyumbangkan andil yang besar dalam perkembangan ilmu biologi, akan
tetapi perkembangan nya meni mbulkan masalah baru bagi kelangsu ngan hidupsuatu organisme. Berikan
contoh minimal 3 dampak negatifdari perkembangan biologi!

STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

KOMPETENSI DASAR
2.1 Mendeskrlpsikan ciri-ciri, replikasl dan peran virus dalam kehidupan.

IDIKATOR
2.1.1 Menggambarkan struktur tubuh virus dengan bagian­
bagiannya.


5. Gambarkan bentuk tubuh virus bakteriofage dengan bagian-bagiannya!
Soal 10- SMA Biologi semester 1 ulangan harian pdf Free Klik : Disini

Read More