Unsur Gas Mulia dan Sifat-Sifatnya

Sifat Unsur Gas Mulia. Pada 1892, Lord Rayleight menemukan bahwa massa jenis gas nitrogen yang diperoleh dari udara (1,2561 g L–1) lebih besar dari yang diperoleh dari hasil penguraian senyawa nitrogen di laboratorium (1,2498 g L–1). Dia menyimpulkan gas nitrogen dari udara mengandung gas lain. Untuk mengetahui gas tersebut, Rayleight bersama-sama Illiam Ramsay melakukan penyelidikan dengan cara mereaksikan gas nitrogen dari udara dengan magnesium pada suhu tinggi menjadi padatan Mg₃N₂ dan gas sisa yang tidak reaktif. Gas sisa selanjutnya dimasukkan ke dalam tabung hampa udara dan dilewatkan muatan listrik bertegangan tinggi hingga terpancar sinar yang berwarna merah-hijau. 

Ramsay dan Rayleight menyimpulkan bahwa gas sisa adalah unsur baru, disebut argon (dalam bahasa unani argos, artinya malas). Mereka menduga bahwa argon termasuk dalam kolom unsur baru pada tabel periodik, terletak antara halogen dan logam alkali.

Setelah ditemukan gas argon, gas mulia yang lain ditemukan. Ramsay menemukan bahwa di udara juga terdapat gas mulia lain yang merupakan komponen utama matahari sehingga gas tersebut dinamakan helium ( unani, helios, artinya matahari). Gas mulia berikutnya yang ditemukan Ramsay adalah gas neon (neos, artinya baru), kripton (kryptos, artinya tersembunyi), dan xenon ( enos, artinya asing).

Sifat-Sifat Unsur Gas Mulia

Pada pembahasan Ikatan Kimia di Kelas X , gas mulia dianggap stabil karena memiliki konfigurasi elektron yang terisi penuh:

He: 1s²
Ne: 1s² 2s² 2p⁶
Ar: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶
Xe: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d¹⁰ 4s² 4p⁶

Selama beberapa tahun, pandangan tersebut dijadikan acuan pada pembentukan ikatan kimia. Menurut teori Lewis, gas mulia tidak reaktif sebab memiliki konfigurasi oktet.

Gas Mulia	EI(kJ mol–1)
He Ne Ar Kr Xe Rn	2377 2088 1527 1356 1176 1042

Ketidakreaktifan gas mulia juga dapat dilihat dari data energi ionisasinya. Makin besar energi ionisasi, makin sukar gas mulia membentuk senyawa. Gas helium dan neon hingga saat ini belum dapat dibuat senyawanya.

Gas mulia merupakan gas monoatomik, tidak berwarna, tidak berasa, dan tidak berbau. Argon, kripton, dan xenon sedikit larut dalam air akibat terjebak di antara molekul air. Helium dan neon tidak dapat larut dalam air, sebab jari-jari atomnya terlalu kecil hingga dapat meninggalkan air.

Pada tekanan normal, semua gas mulia dapat dipadatkan, kecuali helium. Gas helium hanya dapat dipadatkan pada tekanan sangat tinggi, di atas 25 atm. Oleh karena gas helium merupakan gas yang memiliki titik leleh dan titik didih paling rendah maka gas tersebut dapat digunakan sebagai pendingin untuk mempertahankan suhu di bawah 10 K. Pada 4 K, gas helium menunjukkan sifat super fluida tanpa viskositas disebut super konduktor, yaitu zat yang memiliki daya hantar listrik tanpa hambatan dan menolak medan magnet. Daya hantar listrik helium pada 4 K, 800 kali lebih cepat dibandingkan kawat tembaga. 

Pembuatan dan Kegunaan Unsur Gas Mulia

Secara komersial, semua gas mulia, kecuali helium dan radon diperoleh melalui distilasi bertingkat udara cair. Perbedaan titik didih yang tinggi memungkinkan gas-gas mulia di udara dapat dipisahkan. Gas mulia banyak dipakai sebagai gas pengisi lampu pijar dan neon.

Hampir semua gas mulia berwarna terang jika loncatan bunga api listrik dilewatkan ke dalam tabung berisi gas mulia. Neon berwarna merah, argon berwarna merah muda, kripton berwarna putih-biru, dan xenon berwarna biru.

Sumber helium adalah gas alam. Helium memiliki titik didih paling rendah sehingga banyak dipakai sebagai pendingin. Gas mulia juga dipakai sebagai pelarut gas oksigen bagi para penyelam dan sebagai udara atmosfer bagi pesawat ruang angkasa.

Oleh karena tabung yang berisi gas mulia menghasilkan cahaya berwarna terang jika dilewatkan loncatan bunga api listrik maka gas mulia banyak digunakan dalam alat penerang. Lampu neon dari gas mulia banyak digunakan dalam papan reklame. Helium dan nitrogen digunakan sebagai pengisi bola lampu pijar.

Dalam bola lampu, campuran gas tersebut mengkonduksi panas dari filamen tungsten. Gas mulia juga digunakan dalam sejumlah sinar laser. Laser dari neonhelium pertama kali dioperasikan sebagai gas laser yang kontinu. Laser tersebut memancarkan cahaya merah dengan panjang gelombang 632,8 nm.

Argon merupakan gas mulia terbanyak di udara, diperoleh dengan cara pemanasan udara kering dengan CaC₂. Menurut cara ini, gas O₂ dan N₂ bereaksi dengan CaC₂ dan menyisakan gas argon. Persamaan kimianya: Udara + 3 CaC₂ →CaCN₂ + 2CaO + 5 C + Ar

Senyawa Gas Mulia

Neil Bartlett, orang pertama yang membuat senyawa gas mulia. Dia mengetahui bahwa molekul oksigen dapat bereaksi dengan platina heksafluorida, PtF₆ membentuk padatan ionik [O²⁺][PtF₆^–]. Oleh karena energi ionisasi gas xenon (1,17 × 10³ kJ mol^–1) tidak berbeda jauh dengan molekul oksigen (1,21×10³ kJ mol^–1), Bartlett menduga bahwa xenon juga dapat bereaksi dengan platina heksafluorida.

Pada tahun 1962, Bartlett berhasil mensintesis senyawa xenon dengan rumus XeF6 berwarna jingga-kuning. Selain itu, xenon juga dapat bereaksi dengan fluor secara langsung dalam tabung nikel pada suhu 400°C dan tekanan 6 atm menghasilkan xenon tetrafluorida, berupa padatan tidak berwarna dan mudah menguap. Xe(g) + 2F₂(g)  →XeF₄(s)

Sejak saat itu banyak senyawa gas mulia yang dibuat dengan unsur-unsur yang keelektronegatifan tinggi, seperti fluor dan oksigen.

Di antara semua unsur gas mulia, baru kripton dan xenon yang dapat dibuat senyawanya. Mengapa kedua gas mulia ini dapat membentuk senyawa? 

Hal ini berkaitan dengan jari-jari atom gas mulia. Pada tabel periodik, jari-jari atom gas mulia makin ke bawah makin besar. Akibatnya, gaya tarik inti terhadap elektron valensi makin berkurang sehingga atom-atom gas mulia seperti xenon dan kripton lebih reaktif dibandingkan gas mulia yang lain. Radon dengan jari-jari paling besar juga dapat bereaksi dengan oksigen atau fluor, tetapi karena radon merupakan unsur radioaktif menjadikan senyawa yang terbentuk sukar dipelajari.

Jika senyawa-senyawa fluorida dari xenon direaksikan dengan air akan terbentuk senyawa xenon yang lain. Persamaan kimianya:

2XeF₂ + 2H₂O →2Xe + O₂ + 4HF
6XeF₄ + 12H₂O →2XeO₃ + 4Xe + 3O₂ + 24HF
XeF₆ + H₂O →XeOF₄ + 2HF

Xenon trioksida, XeO₃ merupakan oksida xenon yang paling utama. XeO₃ memiliki bentuk padat berwarna putih dan bersifat eksplosif. Akan tetapi, jika dilarutkan dalam air, sifat eksplosif XeO₃ akan hilang sebab terbentuk senyawa asam ksenat, H₂XeO₄, yang bersifat oksidator kuat. 

Xenon trioksida dapat juga bereaksi dengan suatu basa, seperti NaOH membentuk garam ksenat dan garam perksenat. Persamaan kimianya:

XeO₃ + NaOH →NaHXeO₄ (natrium ksenat)
4NaHXeO₄ + 8NaOH →3Na₄XeO₆ + Xe + 6H₂O

Read More

101 Contoh Kalimat Dalam Present Continuous Tense Positif, Negatif, dan Interogatif Beserta Artinya

Apakah Adik-adik sedang mencari banyak kalimat yang berada di
dalam bentuk Tenses Present continuous tense? Admin E-Sbmptn telah
menyediakan 101 contoh Tenses Present Continuous Tense, yang bisa
memberikan manfaat kepada Adik-adik sekalian. Selamat membaca dan semoga
bermanfaat.

Present Continuous Tense
101 Contoh Kalimat Present Continuous Tense Positif, Negatif, dan
Interogatif

1. She is sending a novel for me.
2. They are sleeping on my bed.
3. I am looking at her eyes.
4. My father is watching television.
5. They are cooking instant noodle in my kitchen.
6. He is coming to your house.
7. I am asking to her not you.
8. The moderator is answering my questions.
9. He must be thinking about me.
10. My uncle is advising my nephew.
11. Listen! The headmaster is announcing about the independence day.
12. Please wait for a while. I am attaching the file which will be sent
to your email.
13. Mr. Halim is attending his father’s funeral.
14. I am boiling the water.
15. Meggie is avoiding you because she doesn’t like you.
16. My wife is taking a bath.
17. I can’t talk! I am brushing my teeth.
18. The police is arresting my grandfather’s murder.
19. My accountant is calculating the profit of my company.
20. My sister is cleaning the house and cooking for dinner.
21. Siska is calling for the hospital to send an ambulance to your home.
22. I am challenging my brother to play chess with me.
23. My maid is closing all the doors in this building.
24. The customer is complaining about our service and that’s not good
for us.
25. I am continuing to do my homework.
26. The president is considering for the decision that he will make.
27. The doctor is checking your health so you need to be quiet.
28. I am carrying a lot of heavy boxes and why don’t you help me?
29. She is crossing the street to look for her cat.
30. The buyer candidate is comparing our product with others.
31. I am copying your paragraph.
32. The courier is delivering those two pizzas to Mandy’s home.
33. She is dancing with Erfan.
34. My teacher is describing about cat.
35. Israel is destroying Palestine continuously.
36. Mr. President is declaring about the new
rule in education area.
37. My team is decorating your wedding stage and it will be done tonight
at 7.00 PM.
38. She is not crying, she just being sad.
39. All coaches are not coaching right now, so it’s better for you to
come back tomorrow morning.
40. The teacher is not describing about dog; she is describing about cat.
41. The television is not educating our children.
42. Daniela is not enjoying the class.
43. My parents are not explaining about how to solve this math’s problem.
44. I am not doing anything, so what I can do for you?
45. They are not forcing you; they just want to ask about your homework.
46. The woods are not floating on the water.
47. You have to know that I am not following you.
48. My father is not fixing his car.
49. I am not looking at the girl; I am looking at her shirt.
50. Fina is not reading for your novel.
51. The guide is not guiding you to the Cave; He is guiding you to the
waterfall.
52. He is guarding, just sleeping.
53. I see that she is not exciting as I am.
54. My father is not fearing; He just surprise about the ghost.
55. She is not inviting us, so it’s better for us to go.
56. The lecturer is not ignoring your question; he just looking to
another student.
57. You are not helping me.
58. The player is not dribbling the ball by his feet; he is using his
head to do that.
59. They are not killing your pet; they are looking into his body.
60. The kids are not walking to your house.
61. The magician is not performing his newest trick; He probably saves
it for the next section.
62. The students are not studying about history.
63. I am not going to the party.
64. We are not talking about you.
65. I am not panting for you.
66. My parents are not visiting my grandma. On the contrary, they are
going to the beach.
67. They are not speaking Spanish; that’s English.
68. Why are you doing in my house? Go out!
69. What are you looking for?
70. What book are you talking to?
71. What part are you memorizing?
72. Why is she opening her mouth?
73. Why are they pointing their finger to me?
74. What are they preparing for?
75. Are they performing ?
76. Is she doing her homework?
77. Are they talking me or about their selves?
78. Why are those customers complaining to me? I am not the one who has
responsibility for this problem.
79. Is he coming?
80. What game are they playing?
81. What food are you serving on this table?
82. Are you listening to me?
83. Are the staffs working for this job?
84. Is she standing or sitting?
85. Why aren’t you waiting for me?
86. What are you waiting for?
87. Why are you dreaming for that girl? She does not like you.
88. Are you watching my latest movie?
89. Why aren’t you attending his wedding?
90. What are you fixing? A car?
91. Is she replying my message?
92. Where are you going?
93. Is he typing a message for his friend?
94. Are they going to the mall?
95. Is he waiting for us in the airport?
96. Is that student cheating?
97. Is he sleeping or just laying on the bed?
98. Are you looking at that girl?
99. What are you eating for?
100. How’s your feeling?
101. Is the doctor improving my health system?

Arti dalam bahasa Indonesia dari 101 Contoh Kalimat Present Continuous
Tense Positif, Negatif, dan Interogatif:

1. Dia sedang mengirimkan sebuah novel kepada saya.
2. Mereka sedang tidur di tempat tidur saya.
3. Saya sedang melihat matanya.
4. Ayahku sedang menonton televisi.
5. Mereka sedang memasak mi instan di dapur saya.
6. Dia sedang datang ke rumah Anda.
7. Saya sedang bertanya kepadanya, bukan kamu.
8. Moderator tersebut sedang menjawab pertanyaan saya.
9. Dia pasti sedang memikirkan saya.
10. Paman yang menasihati keponakan saya.
11. Dengarkan! Kepala sekolah mengumumkan sesuatu mengenai hari kemerdekaan.
12. Harap tunggu sebentar. Saya sedang melampirkan file yang akan
dikirim ke email Anda.
13. Mr Halim sedang menghadiri pemakaman ayahnya.
14. Saya sedang memanaskan air.
15. Meggie sedang menghindari Anda karena dia tidak menyukai Anda.
16. Istri saya sedang mandi.
17. Saya tidak bisa bicara! Saya sedang menyikat gigi.
18. Polisi sedang menangkap pembunuh kakek saya.
19. Akuntan saya sedang menghitung keuntungan dari perusahaan.
20. Adikku sedang membersihkan rumah dan memasak untuk makan malam.
21. Siska sedang menelepon rumah sakit untuk mengirimkan ambulans ke
rumah Anda.
22. Saya sedang menantang kakak untuk bermain catur dengan saya.
23. Pembantu saya sedang menutup semua pintu di gedung ini.
24. Pelanggan sedang mengeluh tentang layanan perusahaan kita dan itu
tidak baik bagi kita.
25. Saya sedang melanjutkan melakukan pekerjaan rumah.
26. Presiden sedang mempertimbangkan keputusan yang ia akan buat.
27. Dokter sedang memeriksa kesehatan Anda sehingga Anda perlu tenang.
28. Saya sedang membawa banyak kotak yang berat dan kenapa Anda tidak
membantu saya?
29. Dia sedang menyeberang jalan untuk mencari kucingnya.
30. Calon pembeli sedang membandingkan produk kita dengan orang lain.
31. Saya sedang menyalin paragraf.
32. Kurir tersebut sedang mengantarkan dua pizza ke rumah Mandy.
33. Dia sedang menari dengan Erfan.
34. Guru saya sedang mendeskripsikan tentang kucing.
35. Israel sedang menghancurkan Palestina secara terus menerus.
36. Bapak Presiden sedang mendeklarasikan aturan baru di ranah pendidikan.
37. Tim saya sedang mendekorasi panggung pernikahan Anda dan itu akan
selesai malam ini pukul 07:00 PM.
38. Dia tidak sedang menangis, ia hanya menjadi sedih.
39. Semua pelatih tidak sedang melatih sekarang, jadi lebih baik bagi
Anda datang kembali besok pagi.
40. Guru tidak sedang mendeskripsikan mengenai anjing; dia sedang
mendeskripsikan kucing.
41. Televisi tidak sedang mendidik anak-anak kita.
42. Daniela tidak sedang menikmati kelas.
43. Orang tua saya tidak sedang menjelaskan tentang bagaimana memecahkan
masalah Matematika ini.
44. Saya tidak sedang beraktivitas, jadi apa yang saya bisa bantu?-
45. Mereka tidak sedang memaksamu; mereka hanya ingin bertanya tentang
pekerjaan rumahmu.
46. Kayu-kayu tidak sedang mengambang di atas air.
47. Anda harus tahu bahwa saya tidak sedang mengikuti Anda.
48. Ayahku tidak sedang memperbaiki mobilnya.
49. Saya tidak sedang melihat gadis itu; Saya melihat bajunya.
50. ​​Fina tidak sedang membaca novelmu.
51. Pemandu ini tidak sedang membimbing Anda ke Gua; Dia membimbing Anda
ke air terjun.
52. Dia tidak sedang berhaga, hanya tidur.
53. Aku melihat bahwa ia tidak sedang tertarik sama seperti saya.
54. Ayahku tidak sedang ketakutan; Dia hanya terkejut karena hantu.
55. Dia tidak sedang mengundang kita, jadi lebih baik kita pergi.
56. Dosen tersebut tidak sedang mengabaikan pertanyaan Anda; ia hanya
melihat ke siswa lain.
57. Anda tidak sedang membantu saya.
58. Pemain tidak sedang menggiring bola dengan kaki nya; dia menggunakan
kepalanya untuk melakukan itu.
59. Mereka tidak sedang membunuh hewan peliharaan Anda; Mereka sedang
melihat ke bagian dalam tubuhnya.
60. Anak-anak tidak sedang berjalan ke rumah Anda.
61. Penyihir itu tidak sedang melakukan trik terbarunya; Dia mungkin
menyimpannya untuk bagian berikutnya.
62. Siswa tidak sedang belajar tentang sejarah.
63. Saya tidak sedang pergi ke pesta.
64. Kami tidak sedang berbicara tentang Anda.
65. Saya tidak sedang melukis untuk Anda.-
66. Orang tua saya tidak sedang mengunjungi nenek saya. Sebaliknya,
mereka pergi ke pantai.
67. Mereka tidak sedang berbicara Spanyol; Itu bahasa Inggris.
68. Apa yang sedang kau lakukan di rumahku? Pergilah!
69. Apa yang sedang Anda cari?
70. Apa yang sedang kau bicarakan?
71. Bagian apa yang sedang Anda hafal?
72. Mengapa dia membuka mulutnya?
73. Mengapa mereka menunjukkan jari mereka kepada saya?
74. Apa yang sedang mereka persiapkan?
75. Apakah yang sedang mereka lakukan?
76. Apakah dia sedang mengerjakan PR-nya?
77. Apakah mereka sedang berbicara mengenai saya atau mengenai diri
mereka sendiri?
78. Mengapa para pelanggan sedang mengeluh kepada saya? Saya bukan orang
yang memiliki tanggung jawab untuk masalah ini.
79. Apakah dia sedang datang?
80. Permainan apa yang sedang mereka mainkan?
81. Makanan Apa yang sedang Anda sediakan di meja ini?
82. Apakah Anda sedang mendengarkan saya?
83. Apakah staf sedang bekerja untuk pekerjaan ini?
84. Apakah dia sedang berdiri atau duduk?
85. Mengapa kau tidak sedang menungguku?
86. Apa yang sedang Anda tunggu?
87. Mengapa kamu sedang mengkhayalkan gadis itu? Dia tidak menyukai Anda.
88. Apakah Anda sedang menonton film terbaru saya?
89. Kenapa kau tidak sedang menghadiri pernikahannya?
90. Apa yang sedang Anda perbaiki? Sebuah mobil?
91. Apakah dia sedang membalas pesan saya?
92. Kau mau kemana?
93. Apakah dia sedang mengetik pesan untuk temannya?
94. Apakah mereka sedang pergi ke mal?
95. Apakah dia sedang menunggu kami di bandara?
96. Apakah siswa itu sedang mencontek?
97. Apakah dia sedang tidur atau hanya berbaring di tempat tidur?
98. Apakah Anda sedang melihat kearah gadis itu?
99. Apa yang sedang Anda makan?
100. Bagaimana perasaan Anda?
101. Apakah dokter sedang memperbaiki sistem kesehatan saya?

Read More

Paragraf

Paragraf adalah / merupakan bagian dari suatu karangan yang penulisannya
dimulai dengan garis baru. Setiap paragraf berisi tentang satu kesatuan
gagasan yang lebih tinggi atau lebih luas daripada kalimat. Umumnya,
paragraf terdiri atas sejumlah kalimat yang aling berkaitan untuk
mengungkapkan suatu gagasan.

Unsur-unsur Paragraf
Dalam sebuah paragraf terdapat unsur-unsur tertentu yang berbeda fungsi.
Di bawah ini merupakan unsur-unsur paragraf.

Gagasan Utama
Gagasan utama adalah gagasan yang menjadi dasar pengembangan sebuah
paragraf. Gagasan utama dinyatakan dalam sebuah kalimat utama. Letak
kalimat utama tersebut bisa di awal dan di akhir paragraf.
Gagasan Penjelas
Gagasan Penjelas adalah gagasan yang berfungsi menjelaskan gagasan
utama. Gagasan penjelas dinyatakan lebih dari beberapa kalimat dalam
satu paragraf. Kalimat yang mengandung gagasan penjelas disebut
kalimat penjelas.

Syarat Penyusunan Paragraf
Setiap paragraf harus disusun dengan baik agar pembaca tidak bingun dan
kesulitan untuk memahami bacaan. Berikut ini syarat penyusunan paragraf.

Kepaduan Makna (Koheren )
Suatu paragraf dapat dikatakan baik jika memiliki kepaduan antara
unsur-unsurnya, baik antara gagasan utama dengan gagasan penjelas,
ataupun antara kalimat-kalimatnya. Semua gagasan penjelas tidak
boleh menyimpang dari gagasan utama. Kalimat-kalimatnya mempunyai
hubungan timbal balik yang mengacu pada gagasan utama.
Kepaduan Bentuk (Kohesif )
Paragraf kohesif didukung dengan kata-kata yang padu. Kepaduan
kohesif ditandai dengan kata /ini, itu, tersebut, berikut, tadi,
saya, kami, kita, Anda, sebagian, seluruhnya, akibatnya, akhirnya,
namun demikian/ , dan lain-lain.

Perbedaan Paragraf yang berisi opini dan fakta

Opini adalah pendapat. Opini dalam paragraf berarti pendapat yang
disampaikan oleh seseorang yang tercantum dalam sebuah paragraf.
Biasanya terdapat kata /menurut saya, menurut (menyebutkan nama orang
yang berpendapat)/. Sedangkan fakta adalah suatu keadaan atau peristiwa
yang merupakan kenyataan atau benar-benar terjadi. Fakta suatu kejadian
dalam sebuah paragraf biasanya disertai tabel, grafik, diagram, atau
data-data yang dapat dipercaya keakuratannya.

Contoh Soal Bahasa Indonesia Paragraf
Kemampuan inovasi seseorang wirausaha merupakan proses mengubah peluang
suatu gagasan dan ide-ide yang mampu dijual. Oleh karena itu, jika
seorang wirausaha ingin sukses dalam usahanya, ia harus membuat produk
dengan inovasi baru. Hal tersebut dikarenakan inovasi merupakan faktor
penting dalam proses produk dan pelayanan. Tanpa adanya inovasi, produk
dan pelayanan tidak akan perkembang, bahkan tidak akan sukses dalam
wirausaha.

Ide pokok dalam paragraf di atas adalah ....
a. Kemampuan inovasi seseorang wirausaha merupakan proses mengubah
peluang suatu gagasan dan ide-ide yang mampu dijual.

b. Oleh karena itu, jika seorang wirausaha ingin sukses dalam usahanya,
ia harus membuat produk dengan inovasi baru.

c. Hal tersebut dikarenakan inovasi merupakan faktor penting dalam
proses produk dan pelayanan

d. Tanpa adanya inovasi, produk dan pelayanan tidak akan berkembang,
bahkan tidak akan sukses dalam wirausaha.

e. Banyak orang yang telah membuktikan bahwa inovasi memang unsur
terpenting dalam wirausaha.

Pembahasan Soal
Ide pokok disebut juga gagasan utama yang dinyatakan dalam sebuah
kalimat utama. kalimat utama merupakan kalimat inti yang menjadi acuan
dari kalimat-kalimat penjelas. Dalam soal di atas yang menjadi ide
pokoknya adalah kemampuan inovasi seseorang wirausaha merupakan proses
mengubah peluang suatu gagasan dan ide-ide yang mampu dijual.
Kalimat-kalimat selanjutnya hanyalah kalimat penjelas. (/jawaban a/

Read More

PUISI

Pengertian Puisi
Pengertian Puisi. Puisi adalah bentuk karya
sastra yang mengungkapkan pikiran perasaan penyair, disusun dengan
menggunakan kata-kata yang indah dan kaya makna. Bahasa yang digunakan
dalam sebuah puisi berbeda dengan bahasa yang biasa kita gunakan
sehari-hari. Bahasa dalam puisi itu ringkas, tetapi sangat kaya akan
maknanya.

Unsur Batin Puisi
Berikut ini merupakan unsur batin puisi.

Tema
Tema adalah pokok persoalan atau gagasan poko yang dikemukakan oleh
seorang penyair. Tema tersirat dalam keseluruhan isi puisi.
Persoalan yang diungkapkan oleh penyair merupakan penggambaran
suasana batin atau bisa pula berupa apresiasi penyair terhadap
kenyataan sosial budaya di sekitar penyair. Puisi dapat berperan
sebagai sarana untuk mengemukakan sesuatu yang sedang dialami oleh
penyair atau bisa pula sebagai ungkapan simpati atau keprihatinan
penyair pada lingkungan di sekitarnya.
Perasaan
Perasaan senang, tidak senang, benci, rindu, setiakawan dapat kita
jumpai dalam puisi. Puisi merupakan karya sastra yang paling
mewakili ekspresi perasaan seorang penyair. Saat menciptakan puisi,
suasana perasaan penyair itu ikut diekspresikan dan harus dapat
dihayati oleh pembaca. Dalam tema yang sama setiap penyair akan
menciptakan puisi yang berbeda karena setiap penyair memiliki
perasaan yang berbeda dalam memandang suatu tema. Bahasa dalam puisi
pun terasa sangat ekspresif dan padat. Sehingga, dapat mewakili
ekspresi perasaan yang ingin disampaikan penyair.
Nada dan Suasanan
Dalam menulis puisi, penyair memiliki sikap tertentu terhadap
pembaca, apakah penyair ingin bersikap menggurui, menasehati,
mengejek, menyindir, atau hanya ingin menceritakan sesuatu kepada
pembaca. Sikap penyair kepada pembaca tersebut disebut nada puisi.
Sedangkan suasana adalah keadaan jiwa pembaca setelah membaca puisi
tersebut atau akibat psikologi yang ditimbulkan puisi itu terhadap
pembaca. Nada dan suasana puisi saling berhubungan karena nada puisi
menimbulkan suasana terhadap pembaca. Contoh, nada duka yang
diciptakan penyair dapat menimbulkan suasana iba pada pembaca.
Amanat
Amanat merupakan pesan yang ingin disampaikan seorang penyair dalam
puisinya. Amanat dapat ditelaah setelah kita memahami tema, nada,
dan suasana dari puisi yang kita baca. Sesuai dengan tema yang
dikemukakan penyair, maka amanat akan selaras dengan temanya.
Pesan-pesan tersebut terdapat dalam ungkapan yang tersembunyi.

Read More

SOAL UN FISIKA ENERGI MEKANIK

Berikut ini admin bagikan Kumpulan Soal Ujian Nasional Fisika SMA 2008−2012, 2014 Berdasarkan Topik Materi hukum kekekalan energi mekanik, update un 2014, 2015. Silahkan adik-adik kerjakan sebagai bahan latihan dalam menghadapi ujian UN 2015 mendatang. Semoga membantu dan bermanfaat.

Energi Mekanik

(1).  Sebuah benda A dan B bermassa sama. Benda A jatuh dari ketinggian h meter dan benda B dari 2 h meter. Jika A menyentuh tanah dengan kecepatan v m.s⁻¹, maka benda B akan menyentuh tanah dengan energi kinetik sebesar....
A. 2 mv²
B. mv²
C. ³/₄ mv²
D. ¹/₂ mv²
E. ¹/₄ mv²

(2).  Perhatikan gambar berikut! [g = 10 m.s⁻²]



Kecepatan bola ketika tiba ditanah adalah....
A. 5√6 m.s⁻¹
B. 3√6 m.s⁻¹
C. 2√6 m.s⁻¹
D. 2√5 m.s⁻¹
E. 2√3 m.s⁻¹

(3).  Perhatikan gambar di bawah!



Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 20 m. Jika percepatan gravitasi bumi 10 m.s⁻² , maka kecepatan benda pada saat berada 15 m di atas tanah adalah....
A. 2 m/s
B. 5 m/s
C. 10 m/s
D. 15 m/s
E. 20 m/s

(4).  Sebuah balok ditahan di puncak bidang miring seperti gambar.



Ketika dilepas, balok meluncur tanpa gesekan sepanjang bidang miring. Kecepatan balok ketika tiba di dasar bidang miring adalah ...
A. 6 m.s⁻¹
B. 8 m.s⁻¹
C. 10 m.s⁻¹
D. 12 m.s⁻¹
E. 16 m.s⁻¹

(5).  Sebuah balok bermassa m kg dilepaskan dari puncak bidang miring yang licin seperti gambar. Perbandingan energi potensial dan energi kinetik balok ketika berada dititik M adalah....



A. E_p : E_k = 1 : 3
B. E_p : E_k = 1 : 2
C. E_p : E_k = 2 : 1
D. E_p : E_k = 2 : 3
E. E_p : E_k = 3 : 2

(6).  Sebuah benda jatuh bebas dari posisi A seperti gambar.



Perbandingan energi potensial dan energi kinetik benda ketika sampai di B adalah.....
A.3 : 2
B. 3 : 1
C. 2 : 1
D. 2 : 3
E. 1 : 3

(7).  Sebuah bola bermassa 0,1 kg dilempar mendatar dengan kecepatan 6 m.s⁻¹ dari atap gedung yang tingginya 5 m. Jika percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m.s⁻², maka energi kinetik bola pada ketinggian 2 m adalah....
A. 6,8 joule
B. 4,8 joule
C. 3,8 joule
D. 3 joule
E. 2 joule

(8).  Sebuah benda bergerak dari titik A tanpa kecepatan awal. Jika selama gerakan tidak ada gesekan, kecepatan benda di titik terendah adalah....

A. 8 m.s⁻¹
B. 12 m.s⁻¹
C. 20 m.s⁻¹
D. 24 m.s⁻¹
E. 30 m.s⁻¹

(9).  Seorang siswa menjatuhkan bola dari ketinggian 5 m di atas tanah. Pada saat bola berada pada ketinggian 1 m di atas tanah, kecepatan bola adalah…
A. 50 m.s⁻¹
B. 10 m.s⁻¹
C. 4√ 5 m.s⁻¹
D. 2√ 5 m.s⁻¹
E. √ 10 m.s⁻¹

(10).  Sebuah benda berbentuk pipa (I = mR²) dengan jari-jari r = 2 m dan massa 1/8 kg. Benda itu bergerak menggelinding tanpa tergelincir mendaki bidang miring yang kasar. Jika pada awalnya kecepatan sudut benda 5 rad.s⁻¹ dan pada akhirnya benda berhenti, maka usaha oleh gaya gravitasi pada benda tersebut adalah….
A. 12,50 J
B. 18,75 J
C. 25,00 J
D. 31,25 J
E. 50,00 J

(11).  Bola A massanya 3 kg dilepaskan tanpa kecepatan awal dan menempuh lintasan seperti gambar, jika percepatan gravitasi 10 m⋅s^-2, energi kinetik bola saat di B adalah….



A. 4 joule
B. 8 joule
C. 10 joule
D. 12 joule
E. 36 joule

Read More

Soal UN SMA-MA 2014 Fisika dan Pembahasan

Soal UN 2014 SMA-MA Fisika dan Pembahasan. Untuk melihat pembahasan lengkap Soal Ujian Nasional 2014 Fiska SMA-MA, Adik-adik dapat melihatnya di bawah ini. Silahkan adik-adik pelajari dan pahami kemudian sering-seringlah berlatih agar lebih mudah dalam mengerjakan soal UN Fisika.

Soal No. 01
Gelombang RADAR adalah gelombang elektromagnetik yang dapat digunakan untuk....
A. mengenal unsur-unsur suatu bahan
B. mencari jejak sebuah benda
C. memasak makanan dengan cepat
D. membunuh sel kanker
E. mensterilkan peralatan kedokteran

Pembahasan

Gelombang RADAR dapat digunakan untuk pencarian jejak.

Jawaban: B. mencari jejak sebuah benda

Soal No. 02

Perhatikan gambar jalannya sinar pembentukan bayangan pada mikroskop berikut:

Jarak lensa obyektif dan lensa okuler dari mikroskop tersebut adalah....

A. 20 cm

B. 24 cm

C. 25 cm

D. 27 cm

E. 29 cm

Pembahasan

Data:

S_ob = 2 cm

f_ob = 1,8 cm

f_ok = 6 cm

Panjang mikroskop  d =…..

Menentukan jarak bayangan dari lensa obyektif terlebih dahulu:

Untuk mata tidak berakomodasi, panjang mikroskop adalah:

d = s’_ob + f_ok

d = 18 cm + 6 cm = 24 cm

Jawaban : B. 24 cm

Soal No. 03

Berkas cahaya dengan panjang gelombang 500 nm datang tegak lurus kisi yang berada pada jarak 80 cm dari layar. Pola interferensi yang terbentuk pada layar diukur bahwa jarak terang orde kedua ke terang pusat terpisah 10 mm. Banyaknya garis tiap cm kisi adalah….(1 nm = 1 × 10⁻⁹ m)

A. 600

B. 500

C. 400

D. 300

E. 125

Pembahasan

Panjang gelombang, λ = 500 nm = 500 x 10^-9 m = 500 x 10^-7 cm

Jarak layar, L = 80 cm

Orde garis, n = 2

Jarak pola terang, y = 10 mm = 1 cm

Banyak garis tiap cm kisi, N =….

Jawab: E. 125

Soal No. 04

Sebuah mobil polisi bergerak dengan kelajuan 40 m.s⁻¹ sambil membunyikan sirine dengan frekuensi 600 Hz. Dari arah yang berlawanan datang sebuah sepeda motor yang dikendarai seorang pemuda sehingga keduanya saling mendekati. Kecepatan sumber bunyi di udara 340 m.s⁻¹, sedangkan frekuensi sirine yang didengar pengendara sepeda motor adalah 720 Hz, maka kecepatan sepeda motor adalah....

A. 8 m.s⁻¹

B. 20 m.s⁻¹

C. 40 m.s⁻¹

D. 42 m.s⁻¹

E. 50 m.s⁻¹

Pembahasan

Data

v_s = 40 m/s mendekati sumber (tanda negatif)

v_p mendekati pendengar (tanda positif)

v =340 m/s

f_s = 600 Hz

f_p = 720 Hz

v_p =…………

Jawab: B. 20 m/s

Soal No. 05

Taraf intensitas bunyi knalpot yang terbuka dari sepuluh sepeda motor identik yang dihidupkan serentak = 60 dB. Jika ada 100 sepeda motor identik dihidupkan bersama-sama, taraf intensitas bunyi knalpot yang terdengar adalah....

A. 6 dB

B. 30 dB

C. 60 dB

D. 70 dB

E. 600 dB

Pembahasan

TI_n = TI₁ + 10 log n

Saat motor berjumlah 10, TI untuk satu motornya:

60 = TI₁ + 10 log 10

TI₁ = 50 dB

Saat motor berjumlah seratus:

TI₁₀₀ = 50 + 10log100

TI₁₀₀ = 50 + 20 = 70 dB

Jawab: D. 70 dB

Soal No. 06
Perhatikan gambar berikut ini!



Tiga muatan Q₁, Q₂, dan Q₃ berada pada segitiga ABC, siku-siku di B. Panjang AB = BC = 30 cm. Diketahui k = 9 ⋅ 10⁹ N ⋅ m² ⋅C⁻² dan 1μC = 10⁻⁶, maka besar gaya yang terjadi pada muatan Q₁adalah….
A. 3 N
B. 5 N
C. 7 N
D. 10 N
E. 12 N

Pembahasan

Muatn Q₁ (pada titik B, jenis negatif) oleh muatan Q₂ (positif) akan ditarik, hingga ada gaya yang arahnya ke titik A.

Muatan Q₁ (negatif) oleh muatan Q₃ (positif) juga ditarik, hingga ada gaya ke arah titik C.

Kedua gaya yang terjadi memiliki sudut 90° , tinggal dicari resultannya.

Perhitungan selengkapnya seperti berikut ini:

Gaya antara muatan 1 dan 2

Gaya antara muatan 1 dan 3

Resultannya

Jawaban: B. 5 N

Soal No. 07

Dua muatan – 25 Q dan + 4 Q terpisah pada jarak r seperti pada gambar.

Letak titik yang kuat medan listriknya nol adalah….

A. 2r/3 di sebelah kiri muatan – 25 Q

B. 2r/3 di sebelah kiri muatan +4 Q

C. 2r/5 di sebelah kanan muatan – 25 Q

D. 2r/5 di sebelah kanan muatan +4 Q

E. ditengah-tengah garis hubung muatan

Pembahasan

Kedua muatan berbeda tanda, pilih titik diluar kedua muatan, lebih dekat ke muatan yang kecil (sebelah kiri muatan +4 C).

Jadi jawabannya haruslah di sebelah kiri muatan +4C (Jawaban B).

Atau dengan perhitungan, agar nol, kuat medan listrik dari kedua muatan harus sama besar.

Jawab: B. 2r/3 di sebelah kiri muatan +4 Q

Soal No. 08

Sebuah bola konduktor berongga berjari-jari (R) dan bermuatan listrik (Q) besarnya nilai potensial listrik di dalam bola (VD) di permukaan (VT) dan di luar (VL) adalah...

A. V_D < V_T < V_L

B. V_D > V_T > V_L

C. V_D = V_T > V_L

D. V_D < V_T = V_L

E. V_D < V_T > V_L

Pembahasan

Besar potensial listrik di dalam dan dipermukaan bola sama besar (equipotensial), dan nilainya lebih besar dari potensial di luar bola (makin jauh dari permukaan ola, besar potensialnya makin kecil ingat rumus V = kQ/r).

Jawaban: C. V_D = V_T > V_L

Soal No. 09

Perhatikan rangkaian di bawah!

Besar muatan pada kapasitor C1 adalah….

A. 36 coulomb

B. 18 coulomb

C. 8 coulomb

D. 6 coulomb

E. 4 coulomb

Pembahasan

Set up nya seperti berikut:

Cari dulu kapasitas pengganti dari C₂, C₃, C₄ dan C₅. Setelah itu cari Ctotal kemudian gunakan kaidah untuk rangkaian kapasitor seri dimana Q_a = Q_b = Q_total

C₂ dan C₃ susun seri:

C₄ dan C₅ susun Seri juga

C₂₃ dan C₄₅ susun paralel C₂₃₄₅ = 2 F + 4 F = 6 F Ctotalnya dengan demikian (C₁ dan C₂₃₄₅susun seri)

Muatan total

Q_tot = CV

= 3(6) = 18 Coulomb

(Qtotal sama besarnya dengan Q yang tersimpan di C₁ maupun C₂₃₄₅ karena susun seri)

Jawab: B . 18 coulomb

Soal No. 10

Perhatikan gambar rangkaian listrik di bawah ini!

Besar kuat arus total (I) yang mengalir dalam rangkaian adalah….

A. 0,25 A

B. 0,50 A

C. 1,00 A

D. 1,50 A

E. 2,00 A

Pembahasan

Hambatan 6Ω dan 6Ω yang ditengah dijumlah dulu dapat 12 Ω, kemudian 12Ω ini diparalel dengan12Ω paling kanan dapat 6Ω lagi. 6 Ω ini jumlahkan dengan 12Ω yang dikiri jadi hambatan total sebesar 18Ω.

Kemudian sumber tegangannya 15 V dikurangi dengan 6 V (karena kutubnya berkebalikan) dapat 9 V, hingga arus rangkaiannya adalah:

I = V/R = 9 V/ 18Ω = 0,5 A

Jawaban: B. 0,50 A 

Ingi mendapatkan File pdfnya Klik : Disini

Read More

SOAL UAS SEJARAH SMA

Pada Kesempatan kali ini admin akan membagikan Soal Ujian Akhir Semester
(UAS ) Sejarah bagi adik-adik. Soal
ini terdiri dari 40 Soal. Pada postingan ini
akan diberikan 10 Soal UAS dan akan dilanjutkan untuk soal-soal
lanjutannya pada postingan berikutnya. Semoga soal ini membantu
adik-adik dalam menghadapi UAS.
SOPAL UAS SEJARAH DAN PEMBAHASAN
Soal 1
Litikum adalah ...
A. nomaden
B. berkelompok
C. food producing
D. food gathering
E. alat yang digunakan dari batu kasar

Soal 2
Hasil kebudayaan pada zaman Neolitikum yang berupa alat dari batu adalah ...
A. moko dan dolmen
B. kapak persegi dan lonjong
C. nekara dan candrasa
D. kapak pendek dan choper
E. menhir dan sarkofagus

Soal 3
Jenis manusia purba di Indonesia terdiri dari ...
A. Pithecantropus, Megantropus
B. Pithecantropus, Pekingnensis,Megantropus
C. Pithecantropus, Pekingnensis, Homo
D. Pithecantropus, Megantropus, Homo
E. Pithecantropus, Nederlaneasio, Homo

Soal 4
Primus inter peres merupakan cara dalam ...
A. menentukan warga suatu desa
B. luapan perasaan rakyat pada saat pesta panen
C. menentukan pemimpin pada zaman nenek moyang dulu
D. kepercayaan terhadap leluhur
E. pembersihan desa dari roh-roh jahat

Soal 5
Sejarah merupakan kumpulan kejadian di masa lalu yang disusun secara
sistematis dan logis dengan menggunakan data-data sejarah yang diuji
secara ilmiah. Ini merupakan pengertian sejarah sebagai ...
A. cabang ilmu humaniora
B. peristiwa masa lalu
C. kisah kehidupan masa lalu
D. ilmu pengetahuan
E. kiat atau seni (art)

Soal 6
Arsitektur, peralatan hidup, arca, senjata merupakan contoh dari ...
A. fakta sosial
B. fakta mental
C. fakta sejarah
D. fakta budaya
E. artefak

Soal 7
Pada masa pendudukan Belanda di Indonesia dalam bidang sosial pemerintah
Belanda membagi masyarakat ke dalam beberapa kelompok, salah satunya
adalah golongan Timur Asing yang di dalamnya terdiri dari ...
A. penduduk Asli Belanda yang tinggal di Indonesia
B. para warga Indo Indonesia-Belanda yang ada di Indonesia
C. bangsa Cina, India dan Arab yang tinggal di Indonesia
D. penduduk asli pribumi
E. penduduk pribumi yang sudah mengalami westernisasi

Soal 8
Raja Majapahit yang dianggap sebagai pendiri kerajaan Majapahit adalah ...
A. Jayanegara
B. Raden Wijaya
C. Hayam Wuruk
D. Tribuana Tunggadewi
E. Wikramawardhana

Soal 9
Yang merupakan faktor penyebab lahirnya reformasi gereja adalah ...
A. terjadinya perpecahan di Kerajaan Romawi
B. kemenangan umat Nasrani dalam Perang Salib
C. penyimpangan-penyimpangan dalam tubuh gereja
D. jatuhnya ibu kota Romawi Timur ke tangan Islam
E. terjadinya gerakan Renaisance dan Humanisme di Italia

Soal 10
Upaya yang dilakukan oleh para sejarawan untuk menyusun peristiwa
sejarah yang telah terjadi sesuai dengan urutan waktu, sehingga
peristiwa sejarah tidak terjadi secara melompat-lompat urutan waktunya,
sering disebut ...
A. periodesasi
B. kronologi
C. rekreasi
D. edukasi
E. inspirasi

Kunci Jawaban
1. A 6. E
2. B 7. C
3. D 8. B
4. C 9. C
5. D 10. B

Soal 10-SMA Sejarah Semester 1 - Ulangan Akhir Semester.pdf Klilk Disini

Soal 10-SMA Sejarah Semester 1 - Ulangan Harian.pdf Klilk Disini

Soal 10-SMA Sejarah Semester 1 - Ulangan Tengah Semester.pdf Klilk Disini

Read More

SOAL ULANGAN TIK SMA DAN PEMBAHASAN

Soal Ulangan TIK SMA ini terdiri dari soal
pilihan ganda dan juga isian. Soal TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
ini baik untuk adik-adik pelajari, selain mempermudah adik dalam
menghadi ulangan di sekolah tentunya juga menambah pengetahuan adik-adik
dalam pelajaran TIK .Berikut ini sebagian isi
dari soal Ulangan ini, untuk soal selengkapnya bisa adik download di
bawah ini.

SOAL TIK SMA DAN PEMBAHASAN
1. Apa yang dimaksud dengan object code bahasa pemrograman?
2. Apa yang dimaksud dengan upgrade suatu komputer ?
3. Sebutkan bagian-bagian dari sistem operasi suatu komputer!
4. Jelaskan perbedaan kegunaan dari slot dan port!
5. Jelaskan pengertian bahasa beraras rendah dan bahasa yang beraras
tinggi!
6. Jelaskan pengertian jaringan LAN, WAN,
dan MAN dalam jaringan telekomunikasi!
7. Bagaimanakah cara Anda menghargai karya cipta orang lain?
8. Sebutkan beberapa tingkatan dalam program aplikasi!
9. Bagimana Anda menjaga kenyamanan dan kesehatan kerja berkaitan
dengan ruang kerja?
10. Sebutkan langkah-langkah Anda dalam menghindari resiko terhadap
keselamatan dan kesehatan kerja dalam menggunakan komputer Anda di
rumah!

Untuk mendapatkan Soal selengkapnya Silahkan Klik Download

Read More

Materi Kimia SMA Polar dan Non Polar

Kimia SMA Polar dan Non Polar. Pengertian Polar dan non Polar. Polaritas
atau kepolaran adalah pemisahan muatan listrik yang mengarah ke molekul
atau gugus yang memiliki momen dipol.Polaritas molekul tergantung pada
perbedaan elektronegativitas antara atom-atom dalam suatu senyawa dan
struktur senyawa yang tidak simetris. Polaritas berpengaruh terhadap
beberapa sifat fisik suatu bahan kimia yaitu tegangan permukaan,
kelarutan, titik leleh dan titik didih. Molekul polar berinteraksi
melalui gaya antarmolekul dipol-dipol dan ikatan hidrogen
Molekul air bersifat polar. Hal itu disebabkan karena adanya perbedaan
muatan, yaitu muatan positif (merah) dan negatif (biru)
Polaritas Ikatan
Elektron tidak selalu dibagi rata antara dua atom yang berikatan. Satu
atom mungkin lebih kuat untuk menarik elektron ke dirinya sendiri
dibanding dengan atom lain. Hal tersebut dapat mengakibatkan adanya
dipol-dipol antarmolekul. Tarikan ini disebut sebagai
elektronegativitas. Pembagian elektron yang tidak merata dalam ikatan
mengakibatkan pembentukan dipol listrik, yaitu pemisahan muatan listrik
positif dan negatif. Muatan parsial dilambangkan sebagai δ+ (delta plus)
dan δ- (delta minus). Simbol tersebut diperkenalkan oleh Christopher
Ingold dan istrinya Hilda Usherwood pada tahun 1926.

Atom dengan elektronegativitas tinggi seperti fluor, oksigen, dan
nitrogen mempunyai kemampuan menarik elektron lebih besar dari atom
dengan elektronegativitas yang lebih rendah. Dalam suatu ikatan, hal ini
dapat mengakibatkan pembagian elektron antar atom yang tidak merata.
Elektron akan ditarik lebih dekat ke atom dengan elektronegativitas yang
lebih tinggi.

Ikatan dapat dikategorikan menjadi dua jenis yaitu nonpolar dan polar.
Sebuah ikatan nonpolar terjadi ketika elektronegativitas atom yang
berikatan adalah sama sehingga perbedaan muatannya adalah nol. Ikatan
polar lebih tepat disebut ikatan ion dan
terjadi ketika terdapat perbedaan elektronegativitas yang cukup besar
antara dua atom yang berikatan. Polar dan nonpolar lebih merujuk pada
ikatan kovalen . Penentuan polaritas ikatan
kovalen dapat menggunakan cara numerik, yaitu menghitung perbedaan
elektronegativitas atom yang saling berikatan. Pada skala Pauling, jika
hasilnya adalah antara 0,4 dan 1,7 secara umum akan disebut sebagai
ikatan kovalen polar.

Read More