Contoh Soal 2-SD Bahasa Inggris Semester 1 - Ulangan Harian

I.    Choose  the correct answers!

1

        

9+2    =............

A    eleven

B.   ten

C.   nine

2.    5  +  10 =           

A    fifteen

B.   sixteen

C.  fourteen

3.

Ihave            apples

A   ·one

B.   two

C.  three

4. After  twenty   four  is

A    twenty five

B.   twenty three

C.  twenty six

5 It is number ----

A    forty eight ·

B.   eighty four

C.   ninety seven

6.   I have______

A    ten hens

B.  ten chicken

C.   ten duck

7. 

 There are------- on the table

A.two papayas 

B.   threes papaya

C.  three·papayas

8.           The are           __in the basket

A    five coconuts

B.   four mangoes

C.  four guavas

9

          

A. four avocados

B. five avocados

C. five avocado

10. Dadang    :  Where do you               ?

Bajuri     :  Ilive in Bandung.

A    stay

B.  work

C.   live

II.   Count the thin,gs and write the numbers in the boxes!

1.

 

Oranges

2. 

bananas

3.

  

         

Apples

4.

melons

5

·

strawberries.

Rekan-rekan Semua Bisa Download Soal-soal Ulangan Harian Klik : Disini

Read More

Buku Pelajaran Kurikulum Terbitan Yrama Widya

Berikut ini daftar Buku Terbitan Yrama Widya
Buku Pelajaran SD/MI Kurikulum 2013:
Tematik Diri Sendiri Kelas 1a Peneribit Yrama Widya
Tematik Kegemaranku Kelas 1b Peneribit Yrama Widya
Tematik Kegiatanku Kelas 1c Peneribit Yrama Widya
Tematik Keluargaku Kelas 1d Peneribit Yrama Widya
Tematik Pengalamanku Kelas Kelas 1e Peneribit Yrama Widya
Tematik Lingkunganku Bersih dan Sehat Kelas 1f Peneribit Yrama Widya
Tematik Benda, Binatang, dan Tanaman di Sekitarku Kelas 1g Peneribit Yrama Widya
Tematik Peristiwa Alam Kelas 1h Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Agama Islam dan Budi Kekerti Kelas 4 Peneribit Yrama Widya
Tematik Indahnya Kebersamaan Kelas 4a Peneribit Yrama Widya
Tematik Selalu Berhemat Energi Kelas 4b Peneribit Yrama Widya
Tematik Peduli Terhadap Lingkungan Makhluk Hidup Kelas 4c Peneribit Yrama Widya
Tematik Jenis-jenis Pekerjaan Kelas 4d Peneribit Yrama Widya
Tematik Menghargai Jasa Pahlawan Kelas 4e Peneribit Yrama Widya
tematik Indahnya Negeriku Kelas 4f Peneribit Yrama Widya
Tematik Cita-citaku Kelas 4g Peneribit Yrama Widya
Tematik Tempat Tinggalku Kelas 4h Peneribit Yrama Widya
Tematik Makanan Sehat dan Bergizi Kelas 4i Peneribit Yrama Widya

Buku Pelajaran SMP/MTs:
Bahasasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya
Matematika SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya
Bahasa Inggris SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya
PPKn SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VI Peneribit Yrama WidyaI
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas VII Peneribit Yrama Widya
Seni Budaya SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya
IPS Terpadu SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya
IPA Terpadu SMP/MTs Kelas VII Peneribit Yrama Widya

Untuk Buku Pelajaran Kurikulum 2013 SMA-MA/SMK terbagi menjadi dua kelompok yaitu Buku Pelajaran Kelompok Wajib dan Buku Pelajaran Kelompok Peminatan.
Kelompok Wajib SMA-Ma/SMK Peneribit Yrama Widya
Matematika SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Bahasa Indonesia SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Bahasa Inggris SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Sejarah Indonesia SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Seni Budaya SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Prakarya dan Kewirausahaan SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya

Kelompok Peminatan SMA-MA/SMK
Matematika SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Biologi SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Fisika SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Kimia SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Ekonomi SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Sosiologi SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Geografi SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Sejarah SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Bahasa Indonesia SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya
Bahasa Inggris SMA-MA/SMK Kelas X Peneribit Yrama Widya

Bagi anda yang tertarik dengan Buku Pelajaran Kurikulum 2013 di atas silakan kunjungi situsnya www.marketing-buku.com atau anda juga dapat Pesan langsung melalui Telpon/SMS ke 081321881835 | PIN BB: 233784A1 | Email: buku_marketing@yahoo.com
Klik website: http://www.marketing-buku.com

Read More

Pelajaran PPKn SMA Kurikulum 2013

Buku PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SMA-MA/SMK Kelas X (Wajib) Kurikulum 2013
Harga Buku: 56.000
Penerbit: Yrama Widya

Buku ini dapat anda beli di marketing-buku.com, marketing-buku.com juga menawarkan buku-buku pelajaran kurikulum 2013 terbitan Yrama Widya dengan  harga terjangkau. Diskon 20%. Jika pemesanan anda cukup banyak diskon 25-40%. Jika anda tertarik dengan buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) SMA ini silahkan kunjungi situs resminya atau bisa juga menghubungi langsung ke nomor 081321881835 | PIN BB: 233784A1.

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA) Kelas X sebagai berikut.

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat Menghayati isi dan makna pasal 28e dan 29 ayat (2) UUD 1945 Menghargai sikap toleransi antar umat beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Menghargai kerukunan hidup antar umat beragama dan kepercayaan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia	Menunjukkan penghayatan terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa Menunjukkan penghayatan terhadap nilai dan norma yang terkandung dalam pasal- pasal UUD 1945 dalam berbagai aspek kehidupan (ipoleksosbudhankam) Menghargai nilai dan moral yang terkandung dalam alinea ke-empat Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Menunjukkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia Menghargai nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks NKRI Indonesia
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	Menganalisis perkembangan kasus-kasus pelindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan konsep dan nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Menelaah kerangka umum dan isi pokok UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Menganalisis bentuk dan kedaulatan Negara dan pelaksanaan Pemilu yang termuat dalam isi pokok UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Menganalisis hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut UUD Negara Republik Menganalisis sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia Menganalisis indikator ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan dalam membangun integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika Menganalisis pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara kesatuan dilihat dari konteks  sejarah dan geopolitik Indonesia
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan	Mengumpulkan dan mengolah informasi sebagai sumber data terkait peran pemerintah dan masyarakat dalam pelindungan dan pemajuan HAM di Indonesia sesui dengan konsep dan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan berernegara Mengolah informasi faktual dan konseptual terkait berbagai kasus penyimpangan terhadap pasal-pasal UUD 1945 dari masa ke masa Mengolah informasi kompleksitas sistem kekuasaan Negara tentang bentuk dan kedaulatan Negara dan pelaksanaan Pemilu yang terkandung dalam isi pokok UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Menyajikan dengan menggunakan berbagai ilustrasi tentang semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Menyajikan makalah tentang sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup Negara Kesatuan Republik Indonesia Mengamati dan bersiap diri dalam mengantisipasi ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan dalam membangun integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika Menyajikan hasil kajian tentang perilaku kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap NKRI

Read More

Pelajaran Matematika SMA Kurikulum 2013 (Kelompok Wajib)

Berikut ini Buku Pelajaran Matematika SMA Kelas X (Kelompok Wajib) Kurikulum 2013

 Buku Pelajaran Matematika SMA-MA/SMK Kelas X Kelompok Wajib ini diterbitkan oleh penerbit Yrama Widya. Bagi anda yang ingin membeli buku ini dapat menghubungi 081321881835, PIN: 233784A1 atau anda dapat langsung mengunjungi situs resminya di www.marketing-buku.com. Harga buku ini Rp.75.000 belum termasuk ongkos kirim, Diskon 20-40% tergantung jumlah pesanan anda.


Selain Buku Matematika SMA-Ma/SMK Kelas X Kelompok Wajib Kurikulum 2013, tersedia Juga Buku Pelajaran Matematika Peminatan SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013. Harga buku Matematika Peminatan Kelas X ini Rp58.000, Buku ini ditulus oleh Marthen Kanginan, diterbitkan oleh Penerbit Yrama Widya. Untuk mendapatkan buku ini silahkan klik DISINI, atau ada bisa langsung menghubungi marketingnya di nomor 081321881835, PIN: 233784A1. 


 Buku Matematika SMA-MA Kelas X (Peminatan) Kurikulum 2013 tidak hanya disusun oleh penulis yang berpengalaman (Marthen Kanginan), namun juga memiliki sejumlah keunggulan dibandingkan dengan banyak buku-buku yang lain yang sejenis.
Pendekatan pembelajaran bersifat student-centered dan inquiry learning yang melibatkan siswa secara aktif dalam menemukan konsep-konsep matematika melalui kegiatan mandiri, sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013.

• Pembelajaran diawali dengan pengenalan penggunaan materi dalam proses pemecahan masalah tertentu dalam kehidupan nyata.
• Pemodelan diberikan untuk membantu siswa memahami konsep yang diperkenalkan.
• Setiap bab disajikan secara sistematis, terstruktur dan gradual, mulai dari hal yang sederhana ke yang lebih kompleks.
• Penyelesaian soal diberikan secara variatif dengan mencontohkan penyelesaian soal dengan beberapa  cara sehingga melatih dan mengasah kreativitas siswa.
• Penyelesaian soal menjadi lebig mudah dengan menggunakan Tips Marthen Kanginan.
• Dilengkapi dengan soal-soal tantangan yang merangsang siswa untuk bereksplorasi lebih jauh, seperti soal-soal UM Perguruan Tinggi dan soal-soal Olimpiade Matematika.

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kelompok Mata Pelajaran Wajib Pelajaran Matematika SMA X Kurikukum 2013 sebagai berikut.

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia	Bidang Aljabar Melatih diri memiliki pola hidup yang disiplin, konsisten dan jujur sebagai dampak mempelajari konsep dan aturan eksponen dan logaritma serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan kesadaran hak dan kewajiban serta toleransi terhadap berbagai perbedaan di dalam masyarakat majemuk sebagai gambaran menerapkan nilai-nilai matematis sebagai hasil mempelajari persamaan dan pertidaksamaan linier Menunjukkan sikap peduli lingkungan melalui kegiatan kemanusiaan dan bisnis dalam rangka optimalisasi sumber daya alam yang berhubungan dengan konsep dan penerapan sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) Memiliki rasa percaya diri dalam menggunakan prinsip-prinsip logika matematika sederhana dalam kehidupan sehari-hari Memiliki motivasi internal dalam bekerjasama mempelajari konsep relasi dan fungsi serta operasi yang berkaitan dengannya Membiasakan berperilaku jujur, disiplin dan bertanggung-jawab dalam merancang dan menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat Bidang Geometri Memiliki motivasi internal dan merasakan keindahan dan keteraturan matematika dalam perhitungan jarak dan sudut antara titik, garis dan bidang dilakukan dengan menggunakan sifat-sifat bangun datar dan ruang Bidang Trigonometri Memiliki ketangguhan diri dan menunjukkan sikap konsisten dalam menghadapi masalah kehidupan sebagai gambaran mempelajari nilai perbandingan dan fungsi Trigonometri Bidang Statistika Menunjukkan sikap kritis dalam menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel atau diagram/plot Menunjukkan sifat teliti dan disiplin dalam menggunakan aturan dan rumus-rumus statistika dalam menentukan ringkasan data Bersikap jujur, kritis dan bertanggung-jawab dalam mengomunikasikan hasil analisis data dan memberikan informasi yang benar berdasarkan ukuran pemusatan, letak dan penyebaran data
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	Bidang Aljabar Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah- langkahnya Memahami dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata Memahami konsep Sistem Persamaan Linier Dua dan Tiga Variabel, dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya Memahami konsep pertidaksamaan linier dua variabel dan menerapkan aturan menentukan himpunan penyelesaiannya dalam pemecahan masalah matematika Memahami daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik) Menentukan daerah asal dan daerah hasil suatu relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk, dan menentukan berbagai relasi yang mungkin bila diberikan daerah asal dan daerah hasilnya Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsi Memahami berbagai bentuk ekspresi yang dapat diubah menjadi persamaan kuadrat Memahami persamaan dan fungsi kuadrat, memilih strategi dan menerapkan untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat serta memeriksa kebenaran jawabannya Memahami dan menganalisis aspek-aspek sederhana argumentasi logis yang digunakan dalam matematika yang sudah dipelajari, seperti penalaran induktif dan deduktif, hipotesis dan simpulan dalam deduksi logis, dan contoh penyangkal Menganalisis fungsi dan persamaan kuadrat dalam berbagai bentuk penyajian masalah kontekstual Menganalisis grafik fungsi dari data terkait masalah nyata dan menentukan model matematika berupa fungsi kuadrat Bidang Geometri Memahami konsep jarak dan sudut antar titik, garis dan bidang melalui demonstrasi menggunakan alat peraga atau media lainnya Bidang Trigonometri Memahami konsep perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui penyelidikan dan diskusi tentang hubungan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dalam beberapa segitiga siku-siku sebangun Menemukan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku Memahami dan menentukan hubungan perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap kuadran, memilih dan menerapkan dalam penyelesaian masalah nyata dan matematika Memahami konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis grafik fungsinya serta menentukan hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut-sudut istimewa Bidang Statistika Memahami berbagai penyajian data dalam bentuk tabel atau diagram/plot yang sesuai untuk mengomunikasikan informasi dari suatu kumpulan data melalui analisis perbandingan berbagai variasi penyajian data Menyajikan data nyata dalam bentuk tabel atau diagram/plot tertentu yang sesuai dengan informasi yang ingin dikomunikasikan Memahami dan menggunakan berbagai ukuran pemusatan, letak dan penyebaran data sesuai dengan karakteristik data melalui aturan dan rumus serta menafsirkan dan mengkomunikasikannya
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan	Bidang Aljabar Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat-sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyata Menggunakan SPLDV untuk menyajikan masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran secara lisan maupun tulisan Membuat model matematika berupa SPLDV dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya Menggunakan SPLTV untuk menyajikan masalah kontekstual dan menyelesaikan dengan berbagai cara serta memeriksa kebenaran jawabannya Membuat model matematika berupa sistem pertidaksamaan linear dua variabel (SPtLDV) dari masalah nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya Membuat model matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya Mengidentifikasi dan menerapkan konsep fungsi dan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan masalah nyata dan menjelaskannya secara lisan dan tulisan Menyusun model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat dan menyelesaikan serta memeriksa kebenaran jawabannya Menggambar dan membuat sketsa grafik fungsi kuadrat dari masalah nyata berdasarkan data yang ditentukan dan menafsirkan karakteristiknya Mengidentifikasi hubungan fungsional kuadratik dari fenomena sehari-hari dan menafsirkan makna dari setiap variabel yang digunakan Menganalisis aspek-aspek sederhana argumentasi logis yang digunakan dalam matematika yang sudah dipelajari dan dalam kehidupan sehari-hari Bidang Geometri Menggunakan berbagai prinsip bangun datar dan ruang serta dalam menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan jarak dan sudut antara titik, garis dan bidang Bidang Statistika Menyajikan data nyata dalam bentuk tabel atau diagram/plot tertentu yang sesuai dengan informasi yang ingin dikomunikasikan Menyajikan dan mengolah data statistik deskriptif ke dalam tabel distribusi dan histogram untuk memperjelas dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan nyata

Read More